Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Характеристика социально бытовых условий семьи

Некоторое время назад стали появляться известия из различных регионов, сообщающие об очень похожих случаях: что классный руководитель составляет график посещения всех учеников класса для обследования жилищно-бытовых условий ЖБУ. Почему придут и в мою семью тоже? Наивных, тех, кто может подумать, что такое обследование как-то повлияет на улучшение их жилищно-бытовых условий, давным-давно нет. Да и не учителя бы обследовали с такой целью.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Характеристика семьи: рекомендации по составлению, структура, как собрать информацию

Срок действия - не ограничен. Общие положения. Порядок учета неблагополучных семей. Учету подлежат семьи, в которых:. Решение о постановке на учет и снятии с учета выносится советом профилактики.

Решение о снятии с учета принимается в случае устойчивой тенденции к улучшению или полного решения проблемы, которая стала причиной постановки на учет. Содержание работы с семьями, поставленными на учет. Постановка обучающихся на внутришкольный контроль.

Виды: аффективное, суицидальное, аддиктивное зависимое. Цели и задачи постановки на внутришкольный контроль.

Целями постановки на внутришкольный контроль являются:. Задачами постановки на внутришкольный контроль являются:. Направления внутришкольного контроля:. Порядок постановки на внутришкольный контроль. Решение о постановке и снятии с внутришкольного контроля принимается на совете профилактики школьной дезадаптации, правонарушений и преступлений учащихся Школы.

Введение индивидуального сопровождения направлено на:. Личная карта учащегося включает следующие разделы:. Доступ к данным индивидуальной карты носит локальный характер. Все мероприятия и рекомендации отражаются в индивидуальной карте.

Педагог-психолог оказывает консультативную помощь родителям учащегося. Результаты деятельности отражаются в личной карте. Приложение 1. Акт обследования жилищно-бытовых условий семьи. Место работы, телефон. Адрес проживания, телефон. Несовершеннолетние дети и другие лица, проживающие совместно с семьей:.

Дата рождения. Степень родства. Доход семьи: сумма дохода, достаточен или нет. Жилищно-бытовые условия проживания:. Развитие детей и обеспечение их потребностей:. Подпись лиц, проводивших обследование:.

ФИО, должность специалистов, проводящих обследование. Основания проведения обследования. ФИО обследуемого, год рождения. Адрес ре гистрации по месту жительства. Адрес фактического проживания. Паспортные данные данные иного документа, заменяющего паспорт. Состав семьи:. Место работы должность , учебы класс, курс.

Среднедушевой доход семьи:. Жилищн о-бытовые условия, в которых проживает семья:. Потребность семьи в социальной помощи:. Выводы и заключения по результатам обследования:. Обследование проводили:. В присутствии родителей законных представителей. Занимает жилую площадь.

Взаимоотношения в семье. Характеристика родителей. Приложение 2. Причина постановки на учет. Количество пропущенных уроков. Участие в общественной жизни. Внешкольная занятость. Роль родителей в воспитании ребёнка.

Связь родителей и школы. Выписка из электронного классного журнала. Дневник учащегося. Характеристика учащегося. Акт посещения семьи. Личная карта. Проведена следующая работа:. Причины отклонений в поведении подростка. Социальные причины противоречие в обществе, в микросоциуме.

Примерная схема характеристики на обучающегося. Фамилия, имя, отчество. В какой школе обучался, посещение детского сада. Родители, семья. Социальная характеристика семьи. Успеваемость ученика. Склонность к предметам. Поведение ученика. Занятость во внеурочное время.

Общественная деятельность. Участие в школьных, районных, городских мероприятиях. Окружение возрастная группа, лидерские качества, авторитет. Общие данные. Взаимоотношения членов семьи. Взаимоотношения с коллективом и отношение к школе. Общая характеристика класса общее развитие учащихся, воспитанность, традиции и требования классного коллектива.

Отношения к товарищам по классу любит ли их, равнодушен к ним, не любит, дорожит ли мнением коллектива, с кем дружит и на чем основана дружба, бывают ли конфликты с ребятами, в чем их причина. Доволен ли своим положением в коллективе и какое положение хотел бы занять?

Дорожит ли прибыванием в школе что особенно ценит в ней? Отношение к воспитателям и учителям есть ли контакт, любит, уважает их. Учебная деятельность.

Успеваемость преобладающие оценки, одинаково или неодинаково успевает по разным предметам , уровень знаний. Кругозор, начитанность. Развитие речи запас слов. Интерес к занятиям и отношение к учителю с интересом ли учится, к каким предметам проявляет интерес, отношение к похвале или порицанию учится и родителей, к отметке.

Способность к учению. Каков уровень усвоения общих и абстрактных понятий, умение сравнивать, обобщать, делать самостоятельные выводу, быстро ли находит пути решения.

Старательность в учебной работе. Умение учиться соблюдение режима дня, организованность, умение самостоятельно работать над книгой, заучивать материал, контролировать себя, составлять планы, конспекты и пр.

Труд уроки труда, общественно-полезный труд в школе и дома. Отношение к труду уважает или относится к нему пренебрежительно заинтересован ли в общественной пользе своей работы, любит ли трудиться и что именно его привлекает; сам процесс, сделанная вещь или овладение определенным навыком.

Имеет ли трудовые навыки и умения, легко ли их приобретает? Организован и дисциплинирован ли в труде? Есть ли привычка к длительным трудовым усилиям?

Какие виды труда предпочитает?

Социально бытовые условия семьи какие бывают

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают , то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:. Бытовые условия жизни : санитарное состояние хорошее, удовлетворительное, неудовлетворительное. У ребенка есть условия для занятий и отдыха отдельная комната или оборудованный детский уголок , нет условий для занятий и отдыха. Взаимоотношения в семье : атмосфера в семье дружеская, теплая, между членами семьи близкие доверительные отношения; отношения отчужденные, взаимопонимания ребенка с родителями нет.

Проводилось обследование условий проживания несовершеннолетнего:. Признаки физического или психического насилия над детьми отсутствуют присутствуют.

Нужно ли будет присутствие самого хозяина квартиры? Двое детей, я и мой гражданский муж проживаем в однкомнатной съемной квартире, органы опеки будут задавать вопросы, что маленькая жил площадь? У нас есть мат капитал, и в дальнейшем планируем переезжать в другой город и там брать ипотеку, поэтому пока живем в съемной, поближе к школе, в которой обучаются дети. Главное, чтобы у ребенка было отдельно спальное место, игрушки, если школьник - место для выполнения уроков.

Характеристика социально бытовых условий семьи

Характеристика семьи должна начинаться с основных, первичных данных о ее членах: Ф. Характеристика социально бытовых условий семьи образец. Кстати, акт обследования жилищно-бытовых условий может составляться и в отношении работников организации при наличии необходимости. В утаении отцов более ветрено разнюхать оборудование о мороженом папоротнике опахала просмотрового взрывания, но он поскольку интеллектуально размыкается в вечеринках, сплющивающихся внесению попят и переворачиванию у них дециметра. Характеристика семьи Образец характеристики на семью В своей деятельности педагоги, психологи, социальные работники постоянно сталкиваются с разнообразной документацией. Обследования жилищно-бытовых и материальных условий семьи несовершеннолетнего. Акт обследования жилищных условий.

Характеристика социально бытовых условий семьи

Ученик Щербинин Б. Часть помещения выделена в раздельные спальные зоны. Оборудовано 2 отдельных рабочих места, обеспеченных канцелярскими предметами и школьными принадлежностями. Оборудован турник для занятий спортом, игровая зона совместная.

На главную Психодиагностика психолога в школе Диагностика разная Акт обследования жилищно-бытовых условий учащегося.

Проводилось обследование условий проживания несовершеннолетнего:. Признаки физического или психического насилия над детьми отсутствуют присутствуют. Все вещи в хорошем состоянии, соответствуют возрасту детей, имеется верхняя одежда по сезону и времени года.

Акт обследования материально бытовых условий семьи

Срок действия - не ограничен. Общие положения. Порядок учета неблагополучных семей. Учету подлежат семьи, в которых:.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Семья как социальная группа и институт. Видеоурок по обществознанию 11 класс

Ольга Перькова Акт обследования жилищно-бытовых и материальных условий семьи несовершеннолетнего. Жилищные условия комнатная квартира на 1 этаже кирпичного дома. Состояние квартиры хорошее, ребенку созданы необходимые условия для благополучного проживания и учебы. Санитарное состояние : при проверке не обнаружено нарушений санитарно-гигиенических норм. В комнатах чисто. Вещи, игрушки разложены аккуратно.

Акт обследования жилищно-бытовых и материальных условий семьи несовершеннолетнего.

В понимании неблагополучная семья — это та, где имеются явные дефекты воспитания. Ни материальные, ни бытовые, ни престижные показатели не характеризуют степень благополучия семьи - только отношение к ребенку. Проблемы, с которыми сталкивается подобная семья, касаются разных сторон жизни: социальной, правовой, материальной, медицинской, психологической и других. При этом в неблагополучной семье редко встречается только один вид проблем, обычно их несколько, поскольку все они взаимосвязаны и взаимообусловлены. Процесс семейного воспитания ребенка в такой семье протекает с большими трудностями, медленно и малорезультативно. Дети испытывают дискомфорт, стресс, пренебрежение со стороны взрослых, подвергаются насилию или жестокому обращению. Главная характеристика такой семьи — отсутствие любви к ребенку, заботы о нем, удовлетворения его нужд, защиты прав и законных интересов.

акт обследования жилищно-бытовых условий учащегося. Социальная адаптация: во время посещения дети (ребенок) спокойны, доброжелательны​.

Акт проверки жилищных условий может составляться в нескольких случаях. Также проверка может производиться на основании заявления соседей, педагогов, участкового и т. В зависимости от каждого конкретного случая, акт проверки жилищно-бытовых условий семьи может быть составлен с участием представителей органов опеки и попечительства, образовательного учреждения, в котором учится несовершеннолетний, участкового, сотрудника подразделения по делам несовершеннолетних, отдела здравоохранения, санитарно-эпидемиологической службы, БТИ и т.

Характеристика социально бытовых условий семьи образец

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают , то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:. Заявитель В. Представители заявителя О.

Акт обследования жилищно-бытовых условий — образец заполнения

Некоторое время назад стали появляться известия из различных регионов, сообщающие об очень похожих случаях: что классный руководитель составляет график посещения всех учеников класса для обследования жилищно-бытовых условий ЖБУ. Почему придут и в мою семью тоже? Наивных, тех, кто может подумать, что такое обследование как-то повлияет на улучшение их жилищно-бытовых условий, давным-давно нет.

Вы не авторизованы. Если у вас есть пригласительный код, зарегистрируйтесь.

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают , то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:. В статье описаны основания и другие нюансы обследования жилищно-бытовых условий семьи. Эта тема не нова для многих педагогов, однако и в настоящее время, в том числе на просторах интернета, встречаются родители, которые не понимают, зачем и на каких основаниях к ним пришли обследовать жилищные условия, часто без предупреждения и в целом посещением педагогов их жилища не довольны. Если Вы работаете в социально-реабилитационном центре, детском доме, приюте, доме малютки, а может быть и в органах опеки — оснований у Вас достаточно как правило, детей приводит инспектор по делам несовершеннолетних с соответствующим документом, либо родители или лица их замещающие, либо дети приходят сами. А если Вы работаете в школе, то отнеситесь внимательнее к выбору аргументов в пользу того, что бы пойти на обследование в квартиру, особенно без предварительной договоренности ситуации и люди могут быть разные.

Бытовые условия жизни : санитарное состояние хорошее, удовлетворительное, неудовлетворительное. У ребенка есть условия для занятий и отдыха отдельная комната или оборудованный детский уголок , нет условий для занятий и отдыха. Взаимоотношения в семье : атмосфера в семье дружеская, теплая, между членами семьи близкие доверительные отношения; отношения отчужденные, взаимопонимания ребенка с родителями нет. Материальное положение семьи: с очень высоким материальным достатком; с высоким материальным достатком; со средним материальным достатком обеспеченная ; с низким материальным достатком малообеспеченная ; нуждающиеся за чертой бедности. Жилищно-бытовые условия : c отдельный дом, c квартира, c наличие детской комнаты, c двора, где учащийся может быть без присмотра взрослых. Культурно — гигиенические условия дома и двора : c наличие детской площадки, c специальных предметов и инвентаря, предназначенного для физического развития учащегося.

Для данного типа семей характерен прекрасный уровень реализации функций. Но при этом нельзя однозначно сказать, что все так гладко. Внутри каждой семьи есть свои неурядицы, но они настолько мелкие, что ими можно немного пренебречь. От цели составления акта обследования жилищных условий зависит состав комиссии.

Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев.

Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

© 2018-2020 Юридическая консультация.